Welke sporen van slavernijverleden en koloniaal verleden er in Wageningen te traceren zijn is de hoofdvraag die in het onderzoek wordt gesteld. Naast deze hoofdvraag zijn er ook meerdere deelvragen en subdoelen geformuleerd.
De deelvragen die gesteld worden zijn de volgende: Hoe was het bestuur en bestuurders van de stad Wageningen in koloniale ondernemingen en slavernij betrokken? Welke mensen, plaatsen, gebeurtenissen, huizen en kastelen houden verband met het slavernijverleden en koloniaal verleden in Wageningen? Hoe was de Landbouw Hogeschool en later de WUR betrokken bij koloniale netwerken, gedachtegoed, de exploitatie van grondstoffen en kennisextractie. En wat zijn daar de huidige sporen van? Welke tegengeluid was er in Wageningen tegen de slavernij of kolonialisme? En hoe kijkt de huidige generatie van nazaten uit Wageningen en omgeving terug op deze geschiedenis?
Met het onderzoek wil men de Wageningse geschiedschrijving blijvend beïnvloeden en daarin slavernijverleden en koloniaal verleden blijvend zichtbaar maken, zo veel mogelijk schrijven over slavernijverleden en koloniaal verleden aan de hand van originele objecten en archiefstukken, zo veel mogelijk echte en persoonlijke verhalen verzamelen door de betrokkenheid van nazaten van tot slaafgemaakten en anderen vanuit de koloniën en kennis én ervaring borgen en de tot nu toe ontbrekende informatie over slavernijverleden en koloniaal verleden in Wageningen en de Wageningen Universiteit beschikbaar stellen voor inwoners van de stad.
Tentoonstelling
Als onderdeel van het project komt ook de tentoonstelling Oud Zeer naar Wageningen. Deze tentoonstelling brengt indrukwekkende verhalen in beeld van families met wortels in Nederlands-Indië/Indonesië en is van 13 mei tot en met 3 juni te zien op het Junusplein.
Meedoen
Meehelpen aan het onderzoek kan door je verhaal of eigen archiefonderzoek te delen of in de klankbordgroep plaats te nemen. Hiervoor kun je jezelf aanmelden via de website van het project, waar ook meer informatie over het onderzoek te vinden is.
